Quiénes somos

Walden Lab es una plataforma de educación continua que ofrece cursos cortos de desarrollo profesional para psicólogos y profesionales de áreas afines. Nuestro propósito es acercar conocimientos, herramientas y tecnologías emergentes a la práctica profesional mediante experiencias de aprendizaje rigurosas, accesibles y orientadas a la aplicación.

La psicología no se queda quieta; tu formación tampoco.

Que tu formación no se detenga

La psicología se encuentra en permanente desarrollo: surgen nuevas intervenciones, instrumentos de evaluación, métodos de investigación y formas de actuación. La formación profesional no puede entenderse como un proceso que concluye con la obtención de un título universitario.

Nuestra misión es facilitar la actualización y ampliación de competencias sin que los profesionales deban interrumpir su actividad laboral: una educación continua, concentrada y compatible con la vida profesional.

Lám. 1 · El registro acumulativo de Skinner: la pendiente es el ritmo de aprendizaje

La ciencia del aprendizaje también es la ciencia de la IA.

Ampliar tu campo profesional

Buscamos contribuir a cerrar la brecha entre la formación universitaria y las competencias que exige el ejercicio profesional contemporáneo: conocimientos y habilidades concretas, con énfasis en su comprensión, práctica y transferencia a situaciones reales.

Un catálogo diseñado para crecer progresivamente, desde la evaluación, la intervención y la investigación hasta el análisis de datos, la programación y el uso de inteligencia artificial.

Lám. 2 · El mismo bucle: del condicionamiento operante al aprendizaje por refuerzo

Se parte de lo que ya sabes; el resto se moldea.

Profesionales que quieren ir más allá

Psicólogos y profesionales de las ciencias humanas, sociales y de la salud, independientemente del momento de su trayectoria: contextos clínicos, organizacionales, educativos, jurídicos e investigativos.

No es necesario tener formación en ingeniería o sistemas: basta con contar con una base profesional, curiosidad y disposición para aprender.

Lám. 3 · Moldeamiento: cada aproximación se refuerza, desde tu base profesional

Skinner desarrolló el método; le faltaba la tecnología.

Una máquina de enseñar para cada estudiante

En 1954 Skinner presentó su máquina de enseñar en un congreso en la Universidad de Pittsburgh. Su máquina estaba construida sobre tres principios: avanzar por aproximaciones sucesivas, responder de forma activa y recibir reforzamiento inmediato.

Los principios nunca fueron el problema; lo fue la escala. Un profesor no puede programar esas contingencias para cada estudiante en un salón entero a la vez. Walden Lab nace como una propuesta para cerrar esa brecha tecnológica: usar la inteligencia artificial para programar y modificar las contingencias de aprendizaje de forma individual, estudiante por estudiante.

Lám. 4 · Skinner presenta su máquina de enseñar en el congreso Current Trends in Psychology, Universidad de Pittsburgh, 1954

El apoyo se desvanece progresivamente; la competencia permanece.

Cursos cortos, en vivo y aplicados: aprende con IA

Cada curso tiene una duración aproximada de un mes e integra sesiones en vivo, estudio autónomo, análisis de casos y actividades prácticas.

Un tutor basado en inteligencia artificial y un profesor acompañan el proceso y adaptan el nivel de ayuda al progreso de cada estudiante. Este acompañamiento disminuye gradualmente, de modo que la competencia desarrollada pueda mantenerse más allá del curso.

Lám. 5 · Los mismos principios, setenta años después

¿Por qué Walden?

El nombre Walden Lab está inspirado en Walden Two, la obra de B. F. Skinner que examina el papel de la ciencia del comportamiento, la educación y el diseño de entornos en la construcción de sociedades orientadas al bienestar y al desarrollo humano. Desde esta perspectiva, entendemos el aprendizaje como un proceso que puede estudiarse, diseñarse y mejorarse mediante la evidencia empírica.

Walden Lab retoma este principio para crear un laboratorio educativo en el que convergen la psicología, la ciencia conductual y la inteligencia artificial. Utilizamos la IA como una herramienta para facilitar experiencias de aprendizaje más accesibles, personalizadas y aplicadas, promoviendo la adquisición de conocimientos y competencias relevantes para los desafíos profesionales contemporáneos.